Η αισθητηριακή ολοκλήρωση (ή αισθητηριακή επεξεργασία) είναι η διαδικασία με την οποία ο εγκέφαλος λαμβάνει, οργανώνει και ερμηνεύει αισθητηριακά ερεθίσματα από το σώμα και το περιβάλλον (όραση, ακοή, αφή, γεύση, όσφρηση, ισορροπία, ιδιοδεκτικότητα).

Είναι η ικανότητα του εγκεφάλου να συνδυάζει τις πληροφορίες από όλες τις αισθήσεις, ώστε:

• να αντιλαμβάνεται τι συμβαίνει γύρω και μέσα στο σώμα.
• να αντιδρά σωστά και οργανωμένα.
• να ρυθμίζει το επίπεδο διέγερσης, προσοχής, συμπεριφοράς και κίνησης.

Τι συμβαίνει όταν υπάρχει Δυσκολία;

Ένα παιδί με δυσκολία στην αισθητηριακή ολοκλήρωση μπορεί να:

• Υπεραντιδρά (υπερευαισθησία): ενοχλείται από ήχους, φώτα, υφές, αγγίγματα.
• Υποαντιδρά (υποευαισθησία): δε φαίνεται να “νιώθει” επαρκώς, ζητά έντονη κίνηση/πίεση.
• Δυσκολεύεται στον κινητικό συντονισμό (τρέχει άτσαλα, πέφτει συχνά).
• Έχει προβλήματα συγκέντρωσης, οργάνωσης και αυτορρύθμισης.
• Δυσφορεί σε δραστηριότητες καθημερινής ζωής (π.χ. ντύσιμο, βούρτσισμα, φαγητό).

Παραδείγματα αισθήσεων που εμπλέκονται:

Πότε απευθύνομαι σε εργοθεραπευτή;

Όταν το παιδί:

• παρουσιάζει έντονες αισθητηριακές αντιδράσεις
• αποφεύγει ή ζητά εμμονικά συγκεκριμένα ερεθίσματα
• έχει δυσκολία στη συγκέντρωση ή την οργάνωση κινήσεων και δραστηριοτήτων

Τι είναι η Μέθοδος Αισθητηριακής Ολοκλήρωσης;

Η Μέθοδος Αισθητηριακής Ολοκλήρωσης (Sensory Integration Therapy ή SI) είναι μια θεραπευτική προσέγγιση που εφαρμόζεται κυρίως από εργοθεραπευτές, με στόχο να βοηθήσει παιδιά (ή ενήλικες) που έχουν δυσκολίες στην επεξεργασία των αισθητηριακών ερεθισμάτων.

Είναι μια εξειδικευμένη παρέμβαση που βοηθά τον εγκέφαλο του παιδιού να:

• οργανώνει καλύτερα τις αισθητηριακές πληροφορίες (όραση, ακοή, αφή, ισορροπία κ.λπ.)
• ρυθμίζει την ανταπόκριση στο περιβάλλον
• βελτιώνει την αυτορρύθμιση, τη συγκέντρωση, τη συμπεριφορά και τον κινητικό συντονισμό

Πώς γίνεται στην πράξη;

Η θεραπεία γίνεται μέσα από δομημένες δραστηριότητες – παιχνίδι, με σκοπό την πρόκληση και ενίσχυση των αισθήσεων, όπως:

• αιώρηση, τραμπολίνο, κούνιες (ισορροπία – αιθουσαίο σύστημα)
• σάκοι με βάρος, μαξιλαρομαχίες, άλματα (ιδιοδεκτικό σύστημα)
• παιχνίδια αφής (υφές, άμμος, νερό, πηλός)
• “εμπόδια” για οργάνωση κινήσεων και χωροαντιληπτική ενίσχυση

Η θεραπευτική παρέμβαση είναι εξατομικευμένη και ακολουθεί πρωτόκολλα βασισμένα σε αξιολόγηση των αισθητηριακών δυσκολιών του κάθε παιδιού.

Σε ποιες περιπτώσεις χρησιμοποιείται;

Η μέθοδος εφαρμόζεται συχνά σε παιδιά με:

• ΔΕΠΥ
• Διαταραχές Αυτιστικού Φάσματος.
• Αναπτυξιακές καθυστερήσεις.
• Δυσκολίες λόγου/ομιλίας με αισθητηριακά στοιχεία.
• Δυσκολίες κινητικού συντονισμού.
• Σχολικές δυσκολίες με αισθητηριακή βάση.

Τι πετυχαίνουμε με την Αισθητηριακή Ολοκλήρωση:

• Καλύτερη συγκέντρωση.
• Μείωση υπερκινητικότητας ή ληθαργικότητας.
• Ανάπτυξη κινητικών και γνωστικών δεξιοτήτων.
• Βελτίωση καθημερινών λειτουργιών (φαγητό, ύπνος, ένδυση, σχολείο).
• Ενίσχυση αυτορρύθμισης και βελτίωση συμπεριφοράς.